平等非營利幼兒園的部落格

而孩子部分

在銜接國小的這一學期

學校設計一連串營隊課程

並透過五大目標

協助孩子

從自我照顧：

  1.自我儀容整理

2.整理自己的書包、物品

3.懂得保護自己

4.表達自我的需求與感受  

體能：

1.能在5分鐘內，跑走操場2圈

2.能夠連續拍球10下

3.能夠連續跳繩5下

4.能夠連續搖呼拉圈5下

5.能夠攀爬天空步道

6.能夠獨立騎乘2輪腳踏車

技能：

1.畢業小書創作

2.縫一個背包

(裝畢業證書、畢業冊用)

3.編織加冕頭飾

4.桌遊、棋藝

5.攝影

智慧：

1.能背誦自己家裡/父母的電話

2.以遊戲的方式認識注音符號

3.能聽懂老師的指令

4.能與同儕溝通合作

回饋與感恩：

1.傳承

2.感恩

3.惜福

大班的孩子承舊經驗，

愛護環境、關懷他人、

並常存感恩的心

一點一點循序漸進的

供小隊員挑戰與學習

藉以提升孩子

空間、方向、平衡、美感等各種能力

也能專注、耐心，

並勇於嘗試各項挑戰，

延展專注力於其他學習上

也讓他們漸漸適應

國小與幼兒園的差異

家長的回饋時間裡

我們也請家長分享他們想要了解的事情

或擔心的問題 提出來討論

志瑜媽媽分享了姊姊和弟弟

在園所中的成長與改變

從一開始的擔心

到後來的安心

讓老師們聽了很是欣慰動

孩子上了大班後

變得沉穩、更有擔當

且回到家都會教弟弟學很多東西

我們也很感動 媽媽看到兒子貼心的樣子

並也全力支持老師給予大班的挑戰條件

子蕎爸爸也分享

姊妹兩人在園所中

雖然是透過遊戲玩語文

沒有特別教什麼注音符號

但兩個姊妹透過繪本

反而默默認識許多文字符號

發現孩子反而對學習的態度

是積極且主動的

芊語媽媽分享

用正向的態度渡過小一新鮮人的成長期

最後沛辰爸爸分享

妹妹在園所裡透過學習區的遊戲

反而對語文符號的認識能力

是不錯的

和姊姊二人主動且享受繪本

還會互相說故事給彼此聽

所以只要有給孩子環境

孩子主動就會學習

人生就像是長跑馬拉松

不怕輸在起跑點

讓孩子享受過程中

遇到的各種問題

讓他們學會

勇敢挑戰、解決問題的能力

同理心、關懷心、創造力

以及反應與決策等能力

才是我們需要給孩子的

並且是無論身在哪一個環境裡

都需要的能力